KARATE AS A TOOL FOR FAMILY AND SOCIAL INTEGRATION
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Abstract
This article aims to examine Karate as a physical practice of educational and cultural character, considering its potential as an instrument for family and social integration, as well as its effects on the construction of values, discipline, and the promotion of community life. Methodologically, this is a narrative bibliographic review research, with a qualitative approach, of an exploratory nature, which used as sources of information books, monographs, dissertations, theses, and scientific articles printed or available on the Internet, in Portuguese, English, and Spanish. From this review, it is concluded that the practice of Karate, with respect to its principles and traditions, can contribute to family and social integration, allowing the full development of individuals in mind, body, and spirit, without necessarily conflicting with cultural or religious aspects.
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