PRIMEIROS SOCORROS NO CONTEXTO ESCOLAR, CONHECIMENTOS E PRÁTICAS DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO INTEGRATIVA
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Resumo
Introdução: Primeiros socorros são intervenções ou atitudes tomadas com o intuito de amparar indivíduos expostos a situações que possamtrazer danos de ameaçaà vida. A escola é um dos principais contextos que possibilitam crianças envolverem-se em situações de risco. Dessa forma, os profissionais da educação presenciam situações de acidentessendo necessáriosaber intervir. Objetivos:Avaliar as evidências científicassobre conhecimentos e práticas dos profissionais da educação infantil sobre primeiros socorros. Métodos:Estudo descritivo, do tiporevisão integrativa, com busca de artigos entre fevereiro a abril de 2024, com a estratégia PICo, analisadonas bases de dados:LILACS, BDENF ePubMed/MEDLINEvia Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), usando os descritores: profissionais da educação, primeiros socorros e escola.Resultados:Os 10estudosintegradosnessa revisão foram realizados entre 2017 e 2023.Observou-se que na maioria das pesquisas foram adotadas medidas incorretas de intervenção.Conclusão: Evidenciou-se a necessidade da realização de práticas educativas em saúde para capacitar os profissionais das escolas de ensino infantil sobre primeiros socorros.
Biografia do Autor
Graduanda em enfermagem do Centro Universitário Santo Agostinho – UNIFSA.E-mail:camilameuryalbino@gmail.com
Graduanda em enfermagem do Centro Universitário Santo Agostinho –UNIFSA. E-mail: geovanagrr4@gmail.com
Doutor em enfermagem, docente do Centro Universitário Santo Agostinho. E-mail: allamydanilo@hotmail.com
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