MEMORIAL ACADÊMICO DE UM PROFESSOR SONHADOR
Palavras-chave
Downloads
Resumo
Trata-se de um memorial acadêmico de um professor sonhador que iniciou a carreira profissional no ano de 1993, época em que as coisas eram muito difíceis. Turmas multisseriadas e polivalentes, condição social precária. Um professor que sempre sonhou com o progrsso acadêmico e profissional. Um apaixonado pela educação e admirador da língua portuguesa, tanto é que resolveu cursar Letras / Português e hoje cursa mestrado com o objetivo de melhorar sua metodologia de ensino e assim melhorar sua prática docente, principalmente nas turmas de ensino fundamental.
Biografia do Autor
Universidad Europea del Atlántico.
Referências
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2018.
_________________. Caderno de apresentação do Projeto Trilhas. v. 2. São Paulo: Ministério da Educação, 2011.
ROJO, Roxane. Multiletramentos na escola [recurso eletrônico] . 1. ed. São Paulo: Parábola, 2020.
_____________. Pedagogia dos multiletramentos: diversidade cultural e de linguagens na escola. In: ROJO, Roxane; MOURA, Eduardo. (Orgs.) Multiletramentos na Escola. São Paulo: Parábola, 2012.
SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. 1. ed. São Paulo: Parábola, 2021.
SOARES, Magda Becker. Letramento: um tema em três gêneros. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
_____________.Letramento e escolarização. In: RIBEIRO, era Masagão (org.). Letramento no Brasil. São Paulo: Global, 2003. Pt. 2 p.89-115.
VIEIRA, Rita Alves: FERREIRA, Racilda Maria Nóbrega: SCHMIDLIN, Regina de Fátima Mendes. A prática pedagógica de professores de língua portuguesa em uma perspectiva de transversalidade e desenvolvimento de competências comunicativas. Revista F@pciência. Paraná. V.7. nº 3. P. 26-40. 2010.
Licença
Copyright (c) 2023 RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os direitos autorais dos artigos/resenhas/TCCs publicados pertecem à revista RECIMA21, e seguem o padrão Creative Commons (CC BY 4.0), permitindo a cópia ou reprodução, desde que cite a fonte e respeite os direitos dos autores e contenham menção aos mesmos nos créditos. Toda e qualquer obra publicada na revista, seu conteúdo é de responsabilidade dos autores, cabendo a RECIMA21 apenas ser o veículo de divulgação, seguindo os padrões nacionais e internacionais de publicação.